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为孩子示范蒙台梭利教具时的基本原则

时间:2018/8/21 8:56:18 点击:


  核心提示:下面为大家介绍以下几点为孩子示范教具时的基本原则。...

    下面为大家介绍以下几点为孩子示范教具时的基本原则。
    1、需要去邀请孩子来参与到我们为孩子准备的工作中。记住邀请孩子去做一些事情和要求孩子去做一些事情是不一样的。邀请时,要全身心投入到与孩子的这次互动中,和孩子保持眼神的交流,让他感觉到我们把所有的注意力已经放到他的身上,这是对孩子的尊重,孩子感受到这样的尊重以后会给我们非常正面的回应,表示出愿意去参与我们为他准备的工作。
    2、为孩子示范工作,而不是说教。示范过程中要使用尽量少的语言,让孩子能够把注意力集中在我们的动作上面。

    3、示范顺序要从左到右,从上到下。这样的原因之一是让孩子对每份工作的使用顺序有一个基本的参照点,另外这也是对阅读和书写的一个间接准备。


    4、示范时,要坐在孩子的习惯用手这边。如果孩子习惯用左手我们坐在他的左边,反之则相反,这样孩子就能非常清楚地看到你的动作。
    5、示范动作要慢、细致。示范中很多动作即使我们不需要经过思考就能很熟练地做出来,需要考虑到这样的工作对孩子来说是全新的,我们放慢速度的动作可以让孩子看清每一个动作。
    6、鼓励孩子不断重复练习。第一次示范给孩子之后,孩子不会马上就能做得非常完美,需要鼓励孩子不断的去重复做同一样工作,只有通过重复,孩子才能精通这份工作。
    7、要为孩子准备难度适中的工作,稍微具有一点挑战性,但是又不至于太难让孩子直接放弃。如果孩子能在第一次就非常成功做好,那么说明我们给孩子准备的这份工作对于这个孩子来说已经太简单了,如果孩子稍微碰几下就没兴趣了,那么可能是这个工作队孩子来说太难了,我们可以为这份工作准备几份间接准备的工作。

    比如,几何嵌板,我们可以通过不同的游戏,先让孩子熟悉这些几何图形的名称,然后在工作中,我们先将孩子熟悉的形状示范给孩子怎样抓握放入嵌板内,记住要慢慢的,一个一个来。
    8、利用三阶段教学法介绍新的词汇给孩子。
    9、有必要时要将工作收起不让孩子继续。如果孩子一点兴趣也没有或者是一直犯错,没办法成功,我们就需要在孩子抓狂前将这份工作收起,过段时间再拿出来重新给孩子示范。
    10、最重要的一点,我们和孩子一起工作是非常快乐的经验,我们要放松自己,孩子也会感受到这种轻松的环境,也会冷静下来,我们要带着笑容为孩子示范,看着孩子从不断的工作中成长。

作者:CMS  来源:中国蒙台梭利协会

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