欢迎大家参加第三届蒙台梭利研教育国际研讨大会暨海峡两岸幼教高峰论坛,这将是一次高品质高规模的文化教育盛会,大会将一直贯穿“弘扬蒙台梭利理念,给孩子的未来选择一个美好的起点“这一宏伟理念,努力为中国幼教教育发展摸索出一条持续可行的道路来。
大会期待您的参与!!

1.欢迎报名第三届CMS认证讲师培训班!
2.协会08年教师培训计划
3.蒙台梭利教材教具教具大优惠
4.第二届辽师大蒙台梭利硕士研究生招生!
电 话:

0532-82707308
0532-88919738
0532-81713292

传 真: 0532-88918736
Q Q群: 12257988
E-mail: cmsmeeting@live.cn
联系人: 林老师、张老师
   
 
报名表下载:
    个人报名申请表(请回执)
    团体报名申请表(请回执)
大会特邀部分大陆专家介绍
作者: 组委会(CMS) 时间: 2008.07.05
    此次参加研讨会的特邀专家均是国内外学前教育领域的知名专家学者,由于资料有限,现介绍部分与会大陆专家(排名不分先后):
姓名:杨丽珠

性别:女

职称:教授、博士生导师

单位: 辽宁师范大学

研究领域:幼儿心理学
    杨丽珠教授简介 女,心理学教授 ,博士生导师。心理学系主任、发展与教育心理研究所所长。中国教育部教学指导委员会委员,中国心理学会理事 中国发展心理专业委员会副主任,中国学前教育研究会理事 学术委员会委员,中国老教授学会学前教育研究所副所长,辽宁省心理学副理事长 辽宁省心理学会学术委员会主任辽宁省学前教育研究会副理事长,辽宁省基础教育咨询委员会委员。
    1963年---1968年在北京师范大学心理学专业学习,1983年--1984年在北京师范大学心理学系进修,1994年--1995年在 北京师范大学做高级访问学者。
学术论文有《幼儿自我控制能力发展的研究》(杨丽珠 宋辉,心理与行为研究, 2003 1卷 1期)、《儿童自我延迟满足心理机制的研究综述》(杨丽珠 于松梅,心理科学,2002年6期)、《 大学生学习评价体系的改革与探索 》(刘文,杨丽珠,邹晓燕 ,辽宁教育研究,2002年05期)、《儿童心理学教学内容、体系和方法改革的研究 》(杨丽珠 邹晓燕 刘文 ,心理科学,2000年06期)、《坚持主体性教育 提高大学生综合素质──儿童心理学双元互动型教学改革探索》(邹晓燕 杨丽珠 ,辽宁师范大学学报(社会科学版)1999年03期)、《幼儿气质与母亲教养方式的选择 》(杨丽珠 杨春卿 ,心理科学1998年01期)、《 幼儿气质发展初探 》(杨丽珠 刘雯 ,心理科学1994年06期)等。 著有《儿童个性发展与培养的实验研究》(吉林人民出版社,2001年1月第1版)、《幼儿个性发展与教育》(世界图书出版公司,1993,7)、《幼儿社会性发展与教育》 (辽宁师范大学出版社,2000)、《儿童心理学纲要》等13部学术著作。 曾获1997年国家级教学成果二等奖、辽宁省教学成果特等奖,全国首届人文社科研究优秀成果二等奖(第3名),辽宁省人文社科研究优秀成果二等奖,曾宪梓教育基金会高等师范院校教师奖二等奖等13项奖项,享受国务院政府特殊津贴;获得大连市特等劳动模范、辽宁省劳动模范、全国模范教师、全国先进工作者等荣誉称号。

姓名:刘文

性别:女

职称:教授、博士生导师

单位:辽宁师范大学教育学院

研究领域:幼儿心理学、蒙台梭利教育


中国蒙台梭利协会终身教授
    辽宁师范大学教育科学学院教授、博士,北京师范大学心理科学学院博士后 。现为辽宁师范大学教育学院心理学系副主任、中国社会心理学会理事、中国儿童心理与教育学会辽宁省分会副理事长兼秘书长,辽宁省发展心理学会副理事长兼秘书长、国家自然科学基金项目《儿童自我延迟满足发展及影响因素》副主持人,子课题主持人,主持辽宁省“十五”规划《幼儿气质与素质教育》项目、 全国教育规划“十五“项目“儿童个性发展与培养实验研究”子项目。
    曾到美国蒙台梭利教师培训中心学习并获证书、到美国迈阿密大学作级访问学者。到澳大利亚昆士兰大学作短期访问学者。新加坡智源教育学院兼职教授。
    曾荣获霍英东全国优秀教师奖,全国优秀教学成果二等奖,辽宁省优秀教学成果特等奖。
    主编《蒙台梭利幼儿教育思想与实践》、副主编《儿童个性发展与培养实验研究》等五本专著,发表《幼儿个性结构研究》等数十篇论文。
姓名:袁爱玲

性别:女

职称:教授

单位:华南师范大学

研究领域:学前教育、蒙台梭利教育

中国蒙台梭利协会终身教授
    现任华南师大教科院教授,学前教育专业博士生导师,学科组负责人;全国托幼教育机构专业委员会委员;广东省幼儿教育研究会副会长。
    1982年本科毕业于北京师范大学教育系学前专业。1986年硕士研究生毕业于河北大学教育系比较教育专业。1998年攻读西南师范大学教育科学研究所课程与教学论专业博士。1982年以来,出版专著、译著、教材等32部,其中《66位神童成才奥秘及分析》、《怎样教孩子百科知识》等3部著作获全国优生优育优秀成果奖,《当代幼儿教育理论与实践》获广东省社科联优秀成果二等奖;发表论文200余篇,其中“实施学前创造教育应把握其整体性”一文被《新华文摘》2001年6期转摘并获广东省宣传部、新闻出版局、科技厅、省期刊学会等单位联合颁发的优秀作品奖;“加速幼儿教育现代化迎接21世纪的挑战”一文在《学前教育研究》发表,并在亚太地区幼儿教育国际研讨会大会发言、入选世界幼儿教育第三届年会论文;“中美幼儿科学教育比较研究”获省第六届幼教年会优秀论文一等奖;“科学母爱的诠释”一文获中国教科文卫体工会全国委员会与中国妇女报社联合颁发的全国征文二等奖。有38篇论文被人大复印资料转发,有10篇被教育文摘周报转发,1篇被文汇报转发。
    1996年以来先后赴泰国、美国、法国、英国、香港出席幼儿教育国际会议,并在大会发言;先后承担教育部、省、校以及横向课题多项。
姓名:李淑英

性别:女

职称:教授

单位:北京师范大学

研究领域:学前教育、蒙台梭利教育


中国蒙台梭利协会终身教授
    李淑英,毕业于北京师范大学教育学院学前教育系, 现任北京师范大学教育学院副教授。曾与台湾“蒙台梭利幼儿教育启蒙研究基金会”合作,组建“蒙台梭利教育中国化实验研究课题组”并担任组长;曾在“中国教育报”、“现代教育报启蒙专刊”等众多幼教杂志上发表多篇学术文章;主编并出版《素质教育——蒙台梭利教育理论与方法在家庭中的应用》以及《蒙台梭利教育法实用规范》等学术著作。先后两次带团赴台湾参加“海峡两岸蒙台梭利幼儿教育学术研讨会”并赴美进行学术研究,获得国际蒙台梭利协会学术资格证书及认证教师证书。
姓名:高成华

性别:男

职称:教授

单位:

研究领域:幼儿脑潜能开发、蒙台梭利教育
    中国优生优育协会副秘书长、中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会主任、摇篮网的特邀专家。1964年毕业于吉林医科大学医疗专业,1981年赴日留学,1983年获听力学博士学位,回国后在国内开创聋儿听力语言康复专业,1990年调入中国聋儿康复研究中心历任副主任、主任。2000年创办北京斯毕克听力语言技术开发研究所。

暂无
姓名:刘晶波

性别:女

单位:南京师范大学

研究领域:学前教育

    1991年获山东大学法学学士学位,1994年获南京师范大学学前教育学硕士学位,同年就职于南京师范教育科学研究所。1997年获南京师范大学学前教育博士学位。2000年7月-10月在日本神户大学与日本国立教育研究所从事学术交流与合作研究;2001年3月-2002年7月在美国Purdue大学儿童发展与家庭科学系进行博士后研究;2004年10月在香港城市大学应用社会学系从事合作研究;2005年6月-2006年1月在美国哈佛大学教育研究生院进修。
目前为南京师范大学教育科学学院学前教育研究所暨学前教育系教授,博士研究生导师,学前教育重点学科儿童社会性发展与道德教育方向负责人,蒙台梭利研究中心负责人。兼任第六届OMEP中国委员会委员,江苏省学前教育学会学术委员会副主任。主要研究方向为儿童社会性发展与儿童社会学研究。近5年来主要承担的研究课题有:“社会学取向的儿童同伴互动行为研究”,“ 幼儿园混龄教育模式建构”,“ 中国大陆、香港、台湾三地幼教学员对幼儿教育所持之信念及通俗想法之比较研究”,“近十年来中国学前教育研究状况分析与评价”。近3年来出版学术著作一部,主编全国高校教材一部,发表学术论文三十余篇。获得全国教育科学优秀研究成果奖励一次。