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电子杂志 > 第六期
题目:混龄班建设管理和教育模式创新研究
作者:高 旭
作者信息:海军大连舰艇学院政治系幼儿园

论文摘要:随着近年来幼教界对混龄教育研究的关注,我国开展混龄教育的幼儿园逐年增多。混龄教育对促进独生子女社会化、个性化及其智力、语言发展有独特意义。本文尝试从几个角度阐释混龄教育的重要意义,并结合教育实践讨论幼儿园开展混龄教育的管理创新。提出在混龄课程园本化过程中,为适应中国国情,混龄课程的目标应突出全纳性与层次性,内容应注重生活化与适宜点,组织形式应体现多元化和灵活性。

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题目:家庭蒙台梭利教育指导与实施的研究
作者:张延辉 刘春华 杨宇红 张晶 王洪君 杨艳艳 李淑杰 毕秀萍
作者信息:青岛新贵都幼儿园
论文摘要:科学的蒙台梭利教育不仅是幼儿园和学校中应用的教育模式,更应伴随儿童生命开始在家庭中应用起来。本研究从了解家长需求入手,开展家长学校、表演家庭蒙台梭利教育情景剧等形式针对家长的需求进行培训,以家长引导、协助孩子完成家庭蒙台梭利作业为主要内容,在家中开展蒙台梭利教育,取得了较好的效果。
查看论文:蒙台梭利幼儿园同龄班中个别指导的策略.pdf
题目:将预防传染病知识纳入蒙台梭利科学文化教育之探索
作者:李晓红
作者信息:淄博新华同力幼儿园
论文摘要:针对预防传染病,我们将测体温、紫外线消毒、消毒液等有关内容采用蒙台梭利科学文化教学方法对幼儿进行教育,孩子了解了这些新鲜的事物与知识学会测体温、消毒的一些方法和注意事项,提高了他们的学习兴趣、增强了探索的欲望,并建立了新的入园秩序。
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题目:浅谈蒙台梭利教育的参访活动
作者:刘海霞
作者信息:广东省佛山市顺德容桂新亚加达中英文幼儿园
论文摘要:面对商业化、技术化、格式化和等级化的消费社会,混龄教育是如此的让人觉得迫切和必需,它让以独生子女为主体的儿童世界减少和纠正了一些不良的行为习惯和不良的心理倾向,从而使孩子形成健康的生活状态和精神形态。
查看论文:浅谈蒙台梭利教育的参访活动.pdf
题目:浅谈蒙台梭利教育法对幼儿创新教育的启示
作者:何玉霞
作者信息:大庆市西宾幼儿园
内容摘要:本文结合蒙台梭利教育法,从教师要转变观念,树立正确的创新教育思想;重视培养幼儿的创造思维;建立完全新型、和谐的师幼关系等方面论述如何在幼儿园中开展创新教育。
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题目:幼儿教育与幼儿幸福
作者:杨薇
作者信息:新疆乌鲁木齐市博望幼教集团
论文摘要:文章从什么是儿童幸福、现代教育中的误区以及为儿童开启“幸福之门”是教育工作者的天职三个方面阐述了幼儿教育与幼儿幸福关系,拓展幼儿教育的内容。第三是创建和维护一个适宜蒙台梭利教师成长的环境,促进教师正常化成长。
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题目:幼儿秩序感的培养
作者:陈丽琳 俞海燕
作者信息:深圳市宝安区机关第二幼儿园
论文摘要:秩序感的建立对幼儿的发展起到至关重要的作用。本报告主要从教师的准备、环境准备、组织活动、引导实施方面陈述了“小班幼儿秩序感的培养”过程及取得良好效果。
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题目:在“儿童互动”中促进幼儿社会性发展的一些探索
作者:王 辉
作者信息:崇文区第三幼儿园
论文摘要:儿童与儿童之间的互动是其社会性发展的有益途径。我们尝试以幼儿的一日生活为切入点,调整一日活动安排及组织形式,以游戏为基本策略,通过开创“玩具沙龙”区;设立“建筑小能手”;开展“小小志愿者”活动;进行“无班界区域游戏”等多种方式,促进儿童在互动活动中获得社会性发展。
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题目:在蒙台梭利教育中促进教师成长
作者:向 平
作者信息:成都爱乐外国语实验幼稚园
论文摘要:在对孩子进行蒙台梭利教育的同时,不断组织教师参加培训,深刻领会其是精神实质,进一步提高教师的理论水平;熟练操作各种教具,积极研讨教学中出现的问题,根据实际情况灵活运用蒙台梭利教学方法,并且举一反三,教师的专业水平都很大的提高。
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题目:蒙台梭利幼儿体育思想探析
作者:吴小平 袁爱玲
作者信息:华南师范大学教育科学学院
论文摘要:玛利亚·蒙台梭利是20世纪伟大的教育家,其毕生致力于探索幼儿教育,创建了富有特色的教育理论与方法,为世界幼儿教育的发展做出重要贡献。她的幼儿体育思想主要包括对体育运动重要性的理解、体操的介绍,以及后期的思想变化等三部分。 对她的这些思想的分析与总结对我国幼儿体育实践具有重要启发意义。
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